maandag 30 maart 2015

Dolfijn

Isa vond het dolfijn om jarig te zijn en liet dat merken ook!

Waterratten

Spreekt voor zich:




Woorden bij kern 9

Iedere dag stellen we een paar woorden centraal, om zo te werken aan de woordenschat.
Hoe groter de woordenschat van uw kind is, hoe makkelijker  het is om een gelezen tekst te begrijpen.
Immers als je woorden in een tekst tegenkomt die je niet kent is het moeilijk om te begrijpen waar het over gaat.
De volgende woorden staan bij kern 9 centraal:




zaterdag 21 maart 2015

Veilig leren lezen

Ken je het verhaal nog?


Over wie ging het?
Wat gebeurde er in het verhaal?
Wat voor soort verhaal was het?
Ben je zelf wel eens in een theater geweest? Was daar een artiest?
Heb je weleens op het podium gestaan? En was er toen ook publiek? Was je zenuwachtig?
Heb je zelf weleens applaus gehad?


We sluiten deze week kern 8 alweer af, maar voordat we dit doen mag je als je wilt een gedichtje voordragen, een raadsel opgeven, een dansje doen of....... Doe je mee aan deze voorstelling?

maandag 16 maart 2015

Weekopening

In de weken voor Pasen horen we verhalen over mensen die bij Jezus in de buurt waren. Zij vertellen wat ze met hem meegemaakt hebben en wat dat voor hen betekende.
Door hun verhalen krijgen we steeds meer te zien van wie Jezus was.
Vandaag was het de beurt aan Nicodemus om wat te vertellen aan groep 3 en 4/5.




zaterdag 14 maart 2015

Woordenschat


In kern 8 breiden we de woordenschat uit met woorden die voorkomen in het ankerverhaal en met bepaalde themawoorden zoals: het theater, het podium, het toneel, de zaal, het doek, het publiek, de artiest, de buiging, de voorstelling, de uitvoering, het applaus, zenuwachtig het raadsel, rijmen, het rijmpje, de dans, het toneelstuk, het gedicht, de uitnodiging, de affiche.

Hieronder kun je nog een filmpje bekijken van koning Krullenbol.





dinsdag 10 maart 2015

Zelfportret

 
Naar aanleiding van een les over Vincent van Gogh zijn de kinderen begonnen aan een zelfportret.

Tamara

Floris

Esmee

Faye

Plaatjessom